Magazyn Stomatologiczny

Celem pracy była ocena skuteczności rehabilitacji obszaru jamy ustnej u dzieci z zespołem Downa. Szczególną uwagę zwrócono na rehabilitację języka i jego położenie – zarówno spoczynkowe, jak też podczas czynności połykania i mowy. Stosując aparat pomiarowy własnego pomysłu, oceniano siłę nacisku języka na łuki zębowe w odcinku przednim podczas aktu przełykania śliny.

Grupa badana była złożona z 78 dzieci w wieku od 1 miesiąca do 13. roku życia, u których oceniano warunki zgryzowe, wielkość i położenie języka oraz wywierane przez niego ciśnienie na wały dziąsłowe lub łuki zębowe w odcinku przednim. Pomiary wykonywane przed leczeniem, w trakcie terapii i po jej zakończeniu porównywano ze sobą, a także z wynikami osiągniętymi w grupie kontrolnej utworzonej z dzieci zdrowych.

Rezultaty badań wykazują zmniejszenie ciśnienia wywieranego przez język w grupie dzieci z zespołem Downa, w których leczeniu wykorzystano płytkę stymulacyjną. Wskazania do jej stosowania powinny zostać rozszerzone i objąć również te dzieci, u których przy zadowalającym położeniu spoczynkowym języka stwierdza się nieprawidłowości jego funkcji.

The aim of the study was to evaluate the effectiveness of rehabilitation in the region of the oral cavity in children with Down’s syndrome. Particular attention was paid to the rehabilitation of the tongue and its position – at rest and during the actions of swallowing and speech. Using measuring equipment designed by the author, evaluation was made of the force of tongue pressure on the dental arches in the anterior segment during the action of swallowing saliva. The examined group was composed of 78 children between the ages of 1 month to 13 years of age. Evaluations were made of the occlusal conditions, the size and position of the tongue and its pressure exerted on the gum pads or dental arches in the anterior segment. The measurements made before, during and after treatment were compared with each other and also with those obtained from the control group that consisted of healthy children. The results show a reduction of pressure by the tongue in a group of children with Down’s syndrome who were treated with a stimulating plate. The indications for its use should be increased to include those children in whom there are found to be defects in its function and who have a satisfacory rest position of the tongue.